????十一月中旬，遼寧省迎來(lái)了前所未有的一場(chǎng)暴雪。
????風(fēng)雪為校園里增添了一抹獨(dú)屬冬日的浪漫氣息。但對(duì)于外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專業(yè)的田明老師來(lái)說(shuō)，窗外的一片白色卻讓她不得不添上幾分憂心。
????幾個(gè)月前，由于一場(chǎng)意外，田明老師的左腿股骨頸骨折，必須住院療養(yǎng)。到了本學(xué)期，她仍然處于術(shù)后康復(fù)期。原本最好臥床療養(yǎng)的田明老師，為了不耽誤學(xué)校的教學(xué)工作，咬牙決定堅(jiān)持拄著雙拐來(lái)給學(xué)生們上課。
????田明老師自述說(shuō)，在做出帶傷上班的決定時(shí)，她已經(jīng)預(yù)想到了將會(huì)面臨的困難，內(nèi)心也經(jīng)歷了一番掙扎：“究竟怎么辦呢？打車去？不行，從校門到教室的路太長(zhǎng)了。更何況，就連教學(xué)樓門前的臺(tái)階，一個(gè)人也是上不去的……”但是，眼前的重重困難并沒(méi)有打倒田明老師。對(duì)教學(xué)工作的熱愛(ài)與責(zé)任感，終是壓倒了對(duì)于種種不確定因素的恐懼。內(nèi)心的猶疑一掃而過(guò)，取而代之的是熱忱與堅(jiān)定：“我一定要回到工作崗位，回到講臺(tái)上。即便是拄著雙拐，我也要為我的學(xué)生們上好每一節(jié)課?！?/span>
????然而，重回工作崗位后，田明老師發(fā)現(xiàn)，她所遇到的困難比想象中還要多得多。除卻上下班路上的種種困難與挑戰(zhàn)之外，由于腿部不能負(fù)重，她無(wú)法在學(xué)校如廁。有課的日子里，她不敢喝一口水。但她仍然忍耐著身體的種種不適，堅(jiān)持用最飽滿的熱情將課上完。
????面對(duì)病痛與困難，田明老師卻報(bào)以最溫暖的笑容與最真摯的感激。她動(dòng)情地說(shuō)，“還好，我不是一個(gè)人。在受傷期間，院長(zhǎng)多次與我談心，關(guān)心我的病情，并給予我許多鼓勵(lì)。還有同事和學(xué)生們，也讓我感到了太多的愛(ài)。開(kāi)學(xué)前，同事暖心地問(wèn)候我，提議輪流接我上班。這短短的幾句話，更加堅(jiān)定了我來(lái)學(xué)校上課的心。這是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，雖然上班的路不好走，有風(fēng)有雪，但我堅(jiān)持下來(lái)了，而且，我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去?！?/span>
????除了單位領(lǐng)導(dǎo)同事的愛(ài)護(hù)，田明老師的愛(ài)人更承擔(dān)起了為其遮風(fēng)擋雨的重任。為了讓田明老師能夠準(zhǔn)時(shí)到校上班，她的愛(ài)人每天按時(shí)接送她，風(fēng)雨無(wú)阻。每天早晨，田明老師的愛(ài)人先用電動(dòng)車將她從單元樓門口送到停車場(chǎng)，再開(kāi)車送她到學(xué)校，回家亦是如此。暴雪來(lái)臨的那幾天，田明老師的私家車被大雪埋沒(méi)。她的愛(ài)人天不亮就起了床，一點(diǎn)點(diǎn)鏟雪，終于在拂曉前讓車能夠開(kāi)了出來(lái)。直到今天，田明老師沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有一次遲到早退。
????田明老師不僅努力上好每一節(jié)課，也積極參與了學(xué)校的課程特設(shè)崗位申報(bào)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特設(shè)申報(bào)、教改立項(xiàng)等，并積極參與黨支部組織的學(xué)習(xí)。她的臉上洋溢著溫暖的笑容，“學(xué)生們?cè)谥v臺(tái)下等著我呢，學(xué)校又正處在評(píng)估建設(shè)關(guān)鍵時(shí)期，在家里待不下去??！我實(shí)在不能耽誤工作，給學(xué)校給院里添麻煩??！更何況，我沒(méi)什么特殊的。就算是換了咱們學(xué)院的任何人，也肯定會(huì)這么做的！”
????她的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但她的笑容與內(nèi)心卻閃耀著無(wú)比動(dòng)人的光輝。從田明老師的身上，我們看到了她和背后所有外語(yǔ)人克服困難、積極向上的工作態(tài)度，看到了一名合格的教師、一名合格的黨員應(yīng)有的形象。