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理工新聞
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室|融媒體創(chuàng)新工作室:構(gòu)思策劃融媒體,搭建育人平臺(tái)
日期:2021-12-08 13:54:47  發(fā)布人:admin5  瀏覽量:4658

????融媒體創(chuàng)新工作室依托文化傳媒學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái),以培養(yǎng)“融媒體設(shè)計(jì)與創(chuàng)新”應(yīng)用型專業(yè)人才為宗旨,達(dá)到協(xié)同促進(jìn)“一體化教育”的育人目標(biāo)。主動(dòng)把握態(tài)勢(shì)、整合平臺(tái)、創(chuàng)新技術(shù)、提升效應(yīng),堅(jiān)守創(chuàng)新精神。



圖1 播音主持實(shí)踐實(shí)訓(xùn)場地

????融媒體創(chuàng)新工作室是一支關(guān)于廣播電視學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),共有文案策劃部、宣發(fā)部、攝影攝像部、后期制作部四個(gè)部門。其運(yùn)營平臺(tái)的內(nèi)容追隨全媒體時(shí)代的潮流趨勢(shì),以圖片、文字、音頻、視頻等多種媒介形態(tài)進(jìn)行日常分享、電影解說、校園資訊以及美食探店等內(nèi)容的發(fā)布。在運(yùn)營公眾號(hào)的過程中,以專業(yè)為依托,充分發(fā)揮主體作用,從構(gòu)思策劃到拍攝創(chuàng)作,從編輯排版到推文宣傳,每一個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)現(xiàn),都是對(duì)才華創(chuàng)意的挖掘和培養(yǎng)。



圖2 各種創(chuàng)新競賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)的證書

????通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各種競賽和教師的指導(dǎo)訓(xùn)練,學(xué)生結(jié)合專業(yè)知識(shí)與創(chuàng)新思維的相互融合,提升了學(xué)習(xí)自覺性和興趣愛好,深刻認(rèn)識(shí)到扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練起到至關(guān)重要作用,獲獎(jiǎng)同學(xué)的收獲和榮譽(yù)感使其他同學(xué)對(duì)創(chuàng)新訓(xùn)練有深度的影響。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽品牌,基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)發(fā)揮作用方面,鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)參、必參各學(xué)段的比賽。堅(jiān)持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)、以賽育人的新聞媒體教學(xué)模式,校內(nèi)圍繞組織的專業(yè)競賽多樣化、形式和內(nèi)容新穎豐富。以媒體行業(yè)多智、多能、多新、多才的需求為導(dǎo)向,形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練融合育人教育全過程的構(gòu)架機(jī)制。
????具體案例:2020年10月份與錦州市V計(jì)劃劇本殺探案館達(dá)成合作意向,同時(shí)舉辦首屆遼寧理工學(xué)院微電影創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽;傳承紅色基因,反映英雄精神的錦州變化,由學(xué)生主演的微電影作品(見圖3)和(見圖4)。2020年12月啟動(dòng)文化傳媒學(xué)院青年導(dǎo)演扶持計(jì)劃,邀請(qǐng)芒果tv明星大偵探剪輯師孫沛達(dá)、獨(dú)立攝影師王新宇、化妝師夢(mèng)萌進(jìn)行了講座和實(shí)踐(見圖5)。



圖 3 學(xué)生團(tuán)隊(duì)主演的微電影作品



圖4 今日錦州微電影作品



圖5 邀請(qǐng)專家做學(xué)術(shù)講座



2021年5月舉辦首屆遼寧理工學(xué)院融媒體主持人大賽



2021年6月與錦州云中城推理探案館達(dá)成合作意向



2021年6月完成《在燦爛陽光下》獻(xiàn)禮建黨100周年主題mv一部



2021年7月與海爾集團(tuán)錦州分公司達(dá)成合作意向



2021年10月與錦州云中城推理探案館合作策劃求婚活動(dòng)一場


????搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生熱愛媒體事業(yè)的進(jìn)取心、刻苦心、自豪心、榮耀心、專業(yè)心。自創(chuàng)辦公眾賬號(hào)以來,深受學(xué)生喜愛,其題材來自于校園,形成于校園,發(fā)布于校園。搜集學(xué)生日常感興趣的話題進(jìn)行創(chuàng)作,形成稿件近40余篇,總瀏覽量達(dá)到10000以上。
????設(shè)立工作室的抖音平臺(tái),其抖音賬號(hào)“文傳24幀”,賬號(hào)在建立一周內(nèi)粉絲量便達(dá)到500+,并一直保持一周三更以上的頻率,以發(fā)現(xiàn)美的眼鏡,捕捉學(xué)校美麗瞬間。



學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)平臺(tái)

????基于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能,連接創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與社會(huì),其中已簽發(fā)系列音頻稿件《朗誦者》,系列圖文稿件《鄉(xiāng)村振興我見證》,系列視頻稿件《同心向黨誦經(jīng)典》,累計(jì)播放量5000余次,收藏量100余次,借助學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)平臺(tái)的海量信息與融媒體傳播特征,應(yīng)入盡入創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
????大眾點(diǎn)評(píng):創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)結(jié)合校內(nèi)外美食類商家創(chuàng)辦食品集賬號(hào),搜集優(yōu)質(zhì)商家,尋找“好吃、好玩、好看”進(jìn)行探店記錄,基于大眾點(diǎn)評(píng)平臺(tái),累計(jì)瀏覽量已達(dá)60萬余次,獲贊500余次,美食類圖文推送收藏量15天左右可達(dá)到2000余次,2021年與遇見杜尚東湖店的探店合作,這便是--融媒體創(chuàng)新工作室,一群滿懷希望的少年,一支勇往無前的團(tuán)隊(duì)。



少年志兮天下事,但有進(jìn)兮不有止。



不負(fù)青春熱愛,征途星辰。