????有一種浪漫是戰(zhàn)“疫”路上相互陪伴，有一種力量是攜手并肩逆風(fēng)而行。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校即將采取封閉校園管理安排時，劉琳和趙一夫這對新婚夫妻不謀而合，主動請纓，深入一線，駐守學(xué)校，24小時與學(xué)生同吃住，及時解決學(xué)生遇到的各種問題，他們用自己的實(shí)際行動“踐行錦州英雄精神”，守護(hù)學(xué)生安危。當(dāng)我們親眼見證夫妻倆人共同抗疫的情景，我們渾身充滿了力量，這種感動和力量源于愛。
疫情在前? 重任在肩
????劉琳老師是工商管理學(xué)院的輔導(dǎo)員，從全面封校管理的那一刻起，她每天早上六點(diǎn)起床，一直忙到晚上十一點(diǎn)。偌大的校園，她忙碌的身影隨處可見?！巴瑢W(xué)們，我發(fā)的這個防疫宣傳視頻看了沒有？”“如果身體不舒服，可以隨時來找我哈?！泵咳战y(tǒng)計(jì)學(xué)生的位置信息與健康狀況，確認(rèn)學(xué)生是否安全。每天督促學(xué)生打卡，關(guān)心健康狀況，做到一個都不能少。做一個時刻關(guān)注學(xué)生身心健康的守護(hù)人，她每天親身下寢室，與學(xué)生們面對面溝通、交流，在談心中掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。在確保每位學(xué)生的身體和心理健康后，劉琳老師才放心的離開，而這時，往往已至深夜。連續(xù)奮戰(zhàn)在抗疫一線的日子晨光熹微而出，披星戴月而歸。走寢與學(xué)生交流，詢問生活情況，安撫心理狀態(tài)，深夜11點(diǎn)和老師在公寓外圍走廊巡查，既不打擾學(xué)生休息，又時刻應(yīng)對突發(fā)情況，也讓她快速從小嬌妻的角色轉(zhuǎn)換成一個堅(jiān)強(qiáng)的“女戰(zhàn)士”。劉琳老師就這樣竭盡所能的幫助和守護(hù)著工商管理學(xué)院的每一位同學(xué)。
????給予和關(guān)愛，讓她體會到為人師表的責(zé)任，學(xué)生的目光也讓她更加堅(jiān)定在抗疫一線繼續(xù)奮斗下去的勇氣和決心。
????劉琳的丈夫趙一夫是管理工程學(xué)院的一名輔導(dǎo)員。每天早早的走進(jìn)學(xué)生寢室，督促學(xué)生按時上課，并了解他們上課和學(xué)習(xí)情況，囑咐他們遵守學(xué)校的規(guī)定，提醒學(xué)生們在學(xué)校內(nèi)走動要戴好口罩。晚上10點(diǎn)半，學(xué)生寢室熄燈休息，而趙一夫老師卻依然伏在辦公桌前詳細(xì)撰寫學(xué)生日常事務(wù)安排。趙一夫老師的眼睛因?yàn)殚L時間盯著屏幕而感到刺痛，閉目養(yǎng)神片刻，又繼續(xù)忙碌起來，直至深夜。在這場戰(zhàn)“疫”中，他記不得撥打了多少電話、發(fā)起了多少次視頻通話、找過多少個學(xué)生談心談話、深入多少次寢室和圖書館、開過多少次班會、整理了多少條信息、報送了多少條數(shù)據(jù)、回復(fù)了多少學(xué)生關(guān)心關(guān)切的提問……他不遲疑、不退縮、不抱怨，聞令而動，沖鋒在前，迎難而上，以生為本，以校為家，用忠誠和信仰詮釋著輔導(dǎo)員的責(zé)任和使命，用擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)守護(hù)著理工的學(xué)子們，用實(shí)際行動詮釋著戰(zhàn)“疫”大思政課的真正含義，為奪取戰(zhàn)“疫”勝利貢獻(xiàn)著光和熱。
戮力同心? 并肩前行
????他們倆并肩作戰(zhàn)，不同的學(xué)院有著不同的任務(wù)，相同的角色又有著共同的責(zé)任。雖然近在咫尺，卻每天忙得連面也見不到，更別說照顧彼此。每當(dāng)夜深人靜之時，兩個人只能通過微信互相關(guān)心，互報平安，互相加油。雖然寥寥數(shù)語，卻飽含著無限的情意與鼓勵，最樸實(shí)的語言詮釋最誠懇的堅(jiān)守與愛意，共同留下了歲月里一段特殊而又有意義的美好回憶。
????他們夫妻二人是學(xué)生的保護(hù)傘，亦是家長和學(xué)生眼中“最可愛的人”。3月27日下午， h401寢室三人突發(fā)感冒，其中一名同學(xué)渾身無力癱倒在床，趙一夫老師聞訊趕來，迅速處置，及時送藥品，解決燃眉之急，時刻關(guān)注康復(fù)情況，老師關(guān)心的話語、擔(dān)憂的語氣也使孩子們紅了眼眶，內(nèi)心充滿溫暖。
????學(xué)生未來的發(fā)展?fàn)縿又鴦⒘绽蠋熜?。在得知考研成績出來后，及時詢問參加考研學(xué)生成績，幫助協(xié)調(diào)校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)老師了解復(fù)試流程。劉琳老師站在沒有鮮花的三尺講臺上，四季耕耘，指引學(xué)生奔向成功的彼岸。在疫情嚴(yán)重的特殊時期，劉琳老師無時無刻不在惦念著遠(yuǎn)在疫區(qū)不能及時返校的學(xué)生，她急迫的聯(lián)系他們，直到了解到學(xué)生們所處環(huán)境安全才徹底的安心下來。亦師亦友亦知己，劉琳老師用自己全部知識托舉起學(xué)生的未來，懷著一顆柔軟而堅(jiān)強(qiáng)的心細(xì)心照顧學(xué)生的身心健康。正是這樣的辛苦付出，也讓學(xué)生家長們也感到無比的放心。
????不計(jì)辛勤一硯寒，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，他們夫妻二人竭盡所能的守護(hù)著學(xué)生和校園，共同度過一場充滿意義與考驗(yàn)的“蜜月之旅”。劉琳老師和趙一夫老師并肩作戰(zhàn)，勇敢前行，用雙倍的愛筑起學(xué)生的生命安全防線，他們是彼此平凡的微光，卻匯聚星河萬頃，照亮學(xué)生的內(nèi)心，驅(qū)散疫情的陰霾。微光如炬，愛不凋零，“疫”往無前。我們也堅(jiān)信，美好生機(jī)的春天即將來臨，勝利的曙光終會在眼前綻放！
????在這場沒有硝煙的“戰(zhàn)斗“中，和劉琳夫妻一樣還有許許多多默默堅(jiān)守的無名英雄，他們舍小家為大家，共同攜手同心，齊心勠力同行，以最真實(shí)而平凡的堅(jiān)守，踐行著立德樹人的初心和使命。特殊時期，同為高校人，共站一班崗，護(hù)好一校人。春暖花會開，否極泰會來，所有的堅(jiān)守終將會讓美好紛至沓來。