春夏之交，生機無限。2023年5月8日——5月11日，我校全體師生員工以飽滿的精神狀態(tài)接受了教育部本科教學工作合格評估。教育部專家組嚴格遵照工作標準和工作程序，通過走訪、座談、聽課、實地觀察及調閱試卷、畢業(yè)論文（設計）等方式，對我校的本科教學工作進行了全面、深入、細致的考察。
通過評估交流會，專家們對我校如下幾點給予肯定：
一是課堂教學、試卷、畢業(yè)論文（設計）等各教學環(huán)節(jié)管理規(guī)范，教師能夠嚴格執(zhí)行學校教學管理各項文件要求，具有質量意識，教學材料歸檔規(guī)范。
二是通過訪談認為，各級領導干部和絕大部分教職員工有以教學為中心的意識，積極向上，熱愛本職工作，認真負責，對學校工作布置執(zhí)行力強。
三是專家們普遍認為多數(shù)老師講課態(tài)度認真，熟悉教學內容，講課效果良好。機關管理人員熱愛本職工作，素質高、顧大局、齊心協(xié)力、具有校榮我榮的精神境界。
四是專家聽課反映，學生課堂紀律良好，不遲到、不早退、不玩手機，前排率和抬頭率較高，學生聽課神情專注，展現(xiàn)了學生良好的學習風氣和奮發(fā)主動的學習氛圍。
五是考察期間，學生們在電梯前文明禮讓排隊，公共場合無人吸煙，樓宇前車輛停放整齊，學校衛(wèi)生無死角，都給專家留下了深刻印象，以小見大，見微知著，展示了良好的校風，體現(xiàn)了學校管理的規(guī)范。
專家組的這幾點肯定是對我們的極大鼓舞。回首迎評促建的日子，我們過得很充實，走得很堅定。我們發(fā)揚“敢為人先、無私奉獻”的錦州英雄精神，扎根老工業(yè)基地，打應用牌，走特色路，工作取得了新進展、建設取得了新成就、改革取得了新突破。通過評估，學校辦學指導思想更加明確，質量意識深入人心，教學中心地位得到保證，師資隊伍建設顯著加強，辦學條件極大改善，管理制度進一步完善，教學管理與服務水平全面提升，教風學風建設不斷加強，學生素質全面提高，為學校事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎，更加堅定了我們改革的決心和必勝的信心。
這次評估工作也是對我們的極大鞭策。不管評估結果如何，我們都要以此次評估為契機，著眼于學校的長遠發(fā)展，保持在迎評過程中形成的重視教學工作的良好氛圍，把評建過程中形成的好經(jīng)驗、好做法總結好、提煉好、鞏固好，并制度化、常規(guī)化。不要有船到碼頭、車到站的懈怠思想，而是要而今邁步從頭越，把好的傳統(tǒng)發(fā)揚光大，再接再厲，克服缺點，補齊短板。
待學校接到整改要求后，還要逐一分解落實，結合學?！皩I(yè)建設年”工作，進一步提高辦學質量。要將本次評估作為新的起點，秉承嚴謹認真、實事求是的工作態(tài)度和優(yōu)良工作作風，真正把“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”落到實處，推動學校各項事業(yè)再上新的臺階。
一個人的成長，印刻著奮斗的足跡；一個學校的未來，寄望于繆力同心的力量！藍圖已經(jīng)繪就，奮進正當其時。面對新形勢新任務新要求，讓我們全體理工人攜手一心、奮勇拼搏，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，用“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)”的頑強意志，共同譜寫上下同心、團結奮斗的“理工故事”。