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【喜訊】我校獲批13項(xiàng)2022年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目
日期:2022-11-06 10:35:55  發(fā)布人:kjc  瀏覽量:2096

近日,教育部高教司發(fā)布了《教育部高等教育司關(guān)于公布2022年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單的通知》,我校共13個(gè)項(xiàng)目獲批立項(xiàng)。

2022年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目名單

序號(hào)

項(xiàng)目編號(hào)

申報(bào)題目

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

1

220600228281032

區(qū)塊鏈背景下廣播電視學(xué)專業(yè)教學(xué)

改革研究

孫麗佳

2

220600862275834

基于OBE理念的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)訓(xùn)練研究

安婧毓

3

220600862275805

面向新工科的機(jī)器人工程專業(yè)師資

隊(duì)伍建設(shè)

黃新

4

220600501181535

OBE模式下學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

途徑研究

唐坤

5

220600501134718

面向體育美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃的體育專業(yè)第二課堂實(shí)踐

張建新

6

220602304093532

“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下線上線下一體化實(shí)踐教學(xué)模式探究

張建新

7

220601339041449

《綜合英語(yǔ)》混合式教學(xué)實(shí)踐基地

建設(shè)研究

戴璐

8

220506517203109

“基地+平臺(tái)”一站式產(chǎn)教融合實(shí)踐基地建設(shè)研究

張健

9

220506517190028

高校虛擬現(xiàn)實(shí)類課程云端仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與應(yīng)用

徐曉凡

10

220500228030840

遼寧省高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控及管理

行為研究

呂品

11

220504497025444

“VR影視制作”互動(dòng)教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目建設(shè)

賀曉嬌

12

220405181222512

“基地+平臺(tái)”一站式產(chǎn)教融合實(shí)踐基地建設(shè)研究

張健

13

220405181225343

基于OBE的信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地

建設(shè)與研究

趙麗霞

?

產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目是教育部為探索校企合作新模式和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革新方式,通過(guò)政府搭臺(tái)、企業(yè)支持、高校對(duì)接、共建共享,深化產(chǎn)教融合,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)改革,培養(yǎng)支撐引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)專門人才。

近年來(lái),我校堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)定位,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才。學(xué)校確立了以產(chǎn)業(yè)學(xué)院為平臺(tái)、以定制班為載體、以“雙師雙能型”教師為保障、產(chǎn)教深度融合的校企協(xié)同育人新模式。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力推進(jìn)下,我校優(yōu)勢(shì)專業(yè),對(duì)接行業(yè)或區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè),與企業(yè)共建成8個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。先后選送29名中青年教師到合作企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)、掛職等實(shí)踐鍛煉;組建企業(yè)“定制班”11個(gè),參與訂單式培養(yǎng)學(xué)生330名;保證學(xué)生在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境開展浸潤(rùn)式“三實(shí)”教學(xué),即實(shí)景、實(shí)操、實(shí)地教學(xué),極大地提升學(xué)生的動(dòng)手能力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和就業(yè)后的適應(yīng)能力。

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