遼寧理工學(xué)院2024年
“遼寧省高校輔導(dǎo)員年度人物”、“遼寧省大學(xué)生年度人物”推薦人選公示
根據(jù)“遼寧理工學(xué)院關(guān)于開展推選2024年‘遼寧省高校輔導(dǎo)員年度人物’活動的通知和‘遼寧省大學(xué)生年度人物’活動”的通知要求，經(jīng)各學(xué)院推薦上報(bào)，學(xué)生處組織評審小組評審，推薦信息工程學(xué)院王磊老師參選2024年“遼寧省高校輔導(dǎo)員年度人物”，智能工程學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)21級學(xué)生韓昊參選2024年“遼寧省大學(xué)生年度人物”。先進(jìn)行公示，公示時間為2024年7月26日-7月30日。
?
事跡材料見附件：
附件1：王磊老師事跡材料
附件2：韓昊同學(xué)事跡材料
?
附件1
2024年“遼寧省高校輔導(dǎo)員年度人物”
用愛與責(zé)任點(diǎn)亮學(xué)生成長之路
王磊，男，漢族，中共黨員，助理研究員，2005年參加工作，任輔導(dǎo)員以來，始終堅(jiān)守在學(xué)生工作的第一線，以高度的責(zé)任感和使命感，全身心地投入到學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作中，用愛與責(zé)任點(diǎn)亮學(xué)生成長之路，成為學(xué)生的良師益友和人生導(dǎo)師。
一、思想政治教育：引領(lǐng)學(xué)生成長的燈塔
作為一名高校學(xué)生日常管理工作的基層輔導(dǎo)員，王磊同志深知思想政治教育的重要性。他積極組織學(xué)生開展各種形式的思想政治教育活動，如主題班會、黨團(tuán)活動、社會實(shí)踐等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
在主題班會上，他通過講述生動的案例和故事，引導(dǎo)學(xué)生思考人生的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。在黨團(tuán)活動中，他組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針政策，鼓勵學(xué)生積極向黨組織靠攏，目前200余名學(xué)生光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在社會實(shí)踐中，他帶領(lǐng)學(xué)生深入社區(qū)和企業(yè)，開展志愿服務(wù)和調(diào)研活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中增長見識、鍛煉能力、培養(yǎng)品格。
在一次“傳承五四精神，奉獻(xiàn)火熱青春”的主題黨團(tuán)活動中，王磊同志帶領(lǐng)學(xué)生參觀了東北野戰(zhàn)軍錦州前線指揮所舊址，并組織學(xué)生進(jìn)行了交流和討論。這次活動，是用“錦州英雄精神”鑄魂育人的具體實(shí)踐，學(xué)生們從活動中也深刻地認(rèn)識到了革命先輩們的英勇事跡和偉大精神，紛紛表示要繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
二、日常管理工作：細(xì)致入微的關(guān)懷
在日常管理工作中，王磊始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生排憂解難。他建立了完善的學(xué)生信息體系，及時了解學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，做到心中有數(shù)、有的放矢。
他經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、課堂，與學(xué)生交流談心，了解學(xué)生的生活情況和需求，及時解決學(xué)生在生活中遇到的問題。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他會定期與他們溝通，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵他們樹立信心，克服困難。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，他會積極幫助他們申請國家助學(xué)金和助學(xué)貸款，解決他們的經(jīng)濟(jì)問題，并關(guān)注他們的心理健康，給予他們精神上的支持和鼓勵，教育他們勵志考研，相信好好學(xué)習(xí)一定可以改變命運(yùn)。他堅(jiān)持連續(xù)多年參加實(shí)地家訪，真正將政策、將溫暖送到千家萬戶。在疫情期間，王磊同志舍小家為大家，曾全年累計(jì)住校132天，為學(xué)生健康、學(xué)習(xí)、生活保駕護(hù)航。
2023級的王小寶是一名殘疾學(xué)生，參加開學(xué)典禮等重大集會到松山校區(qū)，王磊同志總是開車帶著小寶同學(xué)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子還專程走進(jìn)小寶租住的家里進(jìn)行家訪，家訪過程中得知小寶的父親在錦州打工，家里沒有其他經(jīng)濟(jì)來源，小寶的母親每天陪同其往返于學(xué)校，浪費(fèi)了很多時間，面對小寶家庭的困難情況，王磊同志在征求家長同意的基礎(chǔ)上，主動聯(lián)系學(xué)校物業(yè)部門，為小寶媽媽尋求了一份保潔的工作，至此小寶媽媽不但可以正常照顧孩子，還能利用閑暇時間打一份工，為家庭經(jīng)濟(jì)開銷減輕了很大壓力。事后，小寶全家對于王磊同志的作為表示深深的感謝。
除此之外，在中國傳統(tǒng)佳節(jié)到來之際，王磊同志還組織學(xué)生一起包餃子、吃粽子，為學(xué)生在“一站式”社區(qū)舉辦生日會等活動，讓學(xué)生充分感知到來自學(xué)校和老師所給予的溫暖。
三、心理健康教育：守護(hù)學(xué)生心靈的港灣
隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，大學(xué)生的心理健康問題日益突出。王磊同志高度重視學(xué)生的心理健康教育，通過多種方式為學(xué)生提供心理健康服務(wù)，為輔導(dǎo)員們建立與學(xué)生談心談話的功能室。
在每次心理健康普查中，對于普查結(jié)果存在問題的學(xué)生，他都逐一進(jìn)行了解談話，對確存有心理問題學(xué)生建立心理健康檔案，安排指定學(xué)生進(jìn)行關(guān)注，定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)了解學(xué)生現(xiàn)狀，確保學(xué)生在校期間健康成長，順利完成學(xué)業(yè)。
四、就業(yè)指導(dǎo)工作：助力學(xué)生夢想起航
就業(yè)是學(xué)生關(guān)心的頭等大事，也是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容之一。王磊對畢業(yè)生就業(yè)意向進(jìn)行全方位的調(diào)研，有針對性的開展就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。
他曾邀請企業(yè)人力資源專家和優(yōu)秀校友為學(xué)生舉辦就業(yè)講座和經(jīng)驗(yàn)分享會，讓學(xué)生了解就業(yè)形勢和市場需求，掌握求職技巧和方法。他還建立了就業(yè)信息發(fā)布平臺，根據(jù)學(xué)生就業(yè)意向省份，關(guān)注當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)信息發(fā)布平臺，及時為學(xué)生精準(zhǔn)推送就業(yè)信息，并組織學(xué)生參加各類招聘會活動。對于就業(yè)困難的學(xué)生，他會進(jìn)行一對一的指導(dǎo)和幫扶，幫助他們分析自身的優(yōu)勢和不足，制定個性化的就業(yè)方案，最終落實(shí)畢業(yè)去向。
在王磊同志的帶領(lǐng)下，在輔導(dǎo)員和就業(yè)指導(dǎo)教師們努力下，信息工程學(xué)院近三年的畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率連年攀升，就業(yè)質(zhì)量也不斷得到提高。許多畢業(yè)生在工作中表現(xiàn)出色，得到了用人單位的高度評價(jià)。
五、個人成長與收獲
在多年的輔導(dǎo)員工作中，王磊同志不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。他積極參加各種培訓(xùn)和研討活動，不斷更新教育理念和管理方法，探索創(chuàng)新學(xué)生工作模式。在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估前夕，王磊同志臨危受命，負(fù)責(zé)濱海校區(qū)一站式學(xué)生社區(qū)的建設(shè)，經(jīng)過奮戰(zhàn)15天完成了一站式社區(qū)的全面建設(shè)工作，為迎評工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
他曾參與出版教材1部，發(fā)表論文1篇，參與社科聯(lián)項(xiàng)目一項(xiàng)，國家就業(yè)育人項(xiàng)目一項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參與省級競賽獲二等獎1項(xiàng)，三等獎2項(xiàng)，近三年個人曾榮獲遼寧省高校輔導(dǎo)員家訪先進(jìn)個人，校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號。他所帶的班級也多次獲得“先進(jìn)團(tuán)支部”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”等榮譽(yù)稱號。
王磊同志用自己的實(shí)際行動詮釋了高校輔導(dǎo)員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，贏得了學(xué)生的尊重和信任，也得到了學(xué)校和社會的認(rèn)可。他將繼續(xù)堅(jiān)守在輔導(dǎo)員工作崗位上，用愛與責(zé)任書寫更加精彩的育人篇章，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和可靠接班人貢獻(xiàn)自己的力量。
附件2
“遼寧省大學(xué)生年度人物”
逐夢少年 強(qiáng)國有我
?
韓昊，男，遼寧理工學(xué)院智能工程學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)21級學(xué)生，在2019至2021年服役于東部戰(zhàn)區(qū)海軍電子對抗一旅。2021年退役復(fù)學(xué)以來，他勤奮努力，積極向上，擔(dān)任智能工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生副書記、班級班長?，F(xiàn)在是一名中共黨員。他用自己的實(shí)際行動，展現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用，成為了學(xué)校里的佼佼者。在校期間，榮獲?！皟?yōu)秀共青團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號、榮獲校“董事長”獎學(xué)金、“優(yōu)秀學(xué)生”一等獎學(xué)金。
一、攜筆從戎，磨練意志
2019年9月，韓昊成為了一名光榮的中國人民解放軍，實(shí)現(xiàn)了他的參軍夢。在部隊(duì)期間，他嚴(yán)格遵守部隊(duì)紀(jì)律，刻苦訓(xùn)練，提升自己。他的堅(jiān)韌品質(zhì)和出色的表現(xiàn)，得到了部隊(duì)的認(rèn)可。2020年，他被海軍某旅授予“優(yōu)秀義務(wù)兵”榮譽(yù)稱號。這段當(dāng)兵的經(jīng)歷，讓他更加堅(jiān)定了自己的信念，也讓他在未來的道路上更加堅(jiān)定。
二、入黨初心，堅(jiān)定信仰
退伍后，韓昊不忘初心，積極進(jìn)取。他返校后的第一時間，就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書。他始終堅(jiān)信，只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想。
為了提高自己的理論水平和思想認(rèn)識，韓昊于2022年5月參加了遼寧理工學(xué)院第二十八期的黨校學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)讓他更加深入地了解了黨的理論和歷史，也更加堅(jiān)定了他的信仰。2023年3月，他參加了遼寧理工學(xué)院第八期青年馬克思主義培養(yǎng)工程，系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)，深入地實(shí)踐探索，讓他更加明確了自己的方向，也更加堅(jiān)定了他入黨的信念。
2023年6月，韓昊光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為了一名中共預(yù)備黨員。他深知，作為一名黨員，要時刻以黨的要求為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，做到言行一致。他表示，將始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的信仰，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
三、學(xué)業(yè)成就，展現(xiàn)才華
書山有路勤為徑，在學(xué)習(xí)上，韓昊始終牢記:學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。一份耕耘一份收獲，在任課老師的帶領(lǐng)下，他連續(xù)四個學(xué)年始終保持綜合成績排名專業(yè)第一。各方面的表現(xiàn)也獲得了老師和同學(xué)的肯定。在學(xué)業(yè)之余，他也積極參加各類比賽，獲得國家級獎項(xiàng)2項(xiàng)、省級校級獎項(xiàng)8項(xiàng)。這些榮譽(yù)不僅是對他個人能力的肯定，也是對他不斷進(jìn)取、追求卓越精神的贊揚(yáng)。
此外，在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，他還獲得了實(shí)用新型專利兩項(xiàng)。這些專利的獲得，不僅體現(xiàn)了他的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，也展示了他對科技創(chuàng)新的追求和貢獻(xiàn)。
四、工作敬業(yè)，盡職盡責(zé)
在工作中，韓昊更是扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地。他擔(dān)任班長期間，組織班級同學(xué)參加各類競賽、校園文化活動、志愿服務(wù)數(shù)十次。他擔(dān)任新生軍訓(xùn)輔助教官、運(yùn)動會方隊(duì)訓(xùn)練教官3次，使所在系的方隊(duì)訓(xùn)練工作取得了顯著的進(jìn)步。這些工作不僅鍛煉了他的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，也讓他收獲了珍貴的友誼和經(jīng)驗(yàn)。
五、無私奉獻(xiàn)，全面發(fā)展
除了學(xué)業(yè)和工作之外，韓昊的課余生活也十分豐富。他累計(jì)志愿服務(wù)時長200小時以上，積極參加各類公益活動和志愿服務(wù)項(xiàng)目。他還利用假期時間到專業(yè)對口公司進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去。實(shí)習(xí)時間長達(dá)500小時，讓他將學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識加速轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。
此外，他還積極參加各類文體活動和比賽，展現(xiàn)了自己的多才多藝和全面發(fā)展的素質(zhì)。他的這些經(jīng)歷和成就不僅豐富了他的大學(xué)生活，也為他的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
韓昊的事跡材料充分展現(xiàn)了一名優(yōu)秀黨員的奮斗之路。他以當(dāng)兵經(jīng)歷鑄就堅(jiān)韌品質(zhì)、以入黨初心堅(jiān)定信仰、以學(xué)業(yè)成就展現(xiàn)才華、以工作敬業(yè)盡職盡責(zé)、以課余生活豐富全面發(fā)展。他的事跡具有可讀性、感染力和教育意義能夠在學(xué)校官網(wǎng)等各平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳，對于激勵廣大師生積極進(jìn)取奮發(fā)向上具有重要意義。我們相信在韓昊的不斷努力下他會繼續(xù)發(fā)揮黨員先鋒模范作用為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量！
遼寧理工學(xué)院2024年“遼寧省高校輔導(dǎo)員年度人物”、“遼寧省大學(xué)生年度人物”推薦人選公示.docx